Tēvs klusums
30.oktobrī 12.B klases skolēni apmeklēja Liepājas teātra izrādi ‘’Tēvs klusums’’.
Pirms teātra izrādes ar skolēniem pārrunājām, kādu pasākumu vēlētos kopā apmeklēt- vienojāmies par teātra izrādi. Izvēlējāmies “Tēvs klusums”, jo izrāde nominēta Spēlmaņu nakts balvai, kā arī izrādes tematika šķita saistoša lielai daļai klases audzēkņu.
Izrādes tematika ir ļoti specifiska un tā skar attiecības ģimenē. Tas katram skatītājam izrādes laikā ļauj un liek aizdomāties par savām vērtībām. Ļoti vērtīga pieredze, kas ļauj katram iepazīt sevi labāk un uzzināt ko jaunu arī par saviem klasesbiedriem sarunās pēc izrādes.
Jauniešu vērtējumi:
1.Man ļoti patika. Lai gan sākumā biju nedaudz apmulsusi un īsti nesapratu vai tas ir patiešām koncerts vai nē. Patika teātra galvenā doma un viss izpildījums kopumā. Koris arī ļoti skaisti dziedāja. Pirmo reizi biju uz šāda tipa izrādi, kur piedalās koris, tāpēc bija interesanti piedzīvot, kaut ko jaunu.
2.Noskatoties izrādi, es aizdomājos par to, ka dzīvot bez kāda no saviem tuvajiem (vecākiem) vienmēr ir bijusi aktuāla problēma. Svarīgi ir spert pirmo soli, ja pat ir bail, jo gribas taču satikt, parunāties.
3.Man patika, ka Maijas iekšējais monologs un pārdomas tika atklātas arī mums. Kopumā varu teikt, ka izrāde izdevās, tā bija pārdomāta un emocionāla.
4.Bija kaut kas no manas pieredzes. Tas, kā izmantoja kori un mēbeles, noteikti padarīja izrādi interesantāku. Ieteiktu izrādi jauniešiem līdz pensionāriem, vai arī cilvēkiem, kuriem nav labas attiecības ar savu tēvu.
5.Man patika izrāde, it īpaši, kur galvenā varone Maija savās pārdomās atgriezās atpakaļ bērnībā.
6. Manuprāt, izrāde bija ļoti dinamiska, proti, kad viņi dziedāja, dejoja un spēlēja vienlaicīgi uz skatuves.
7. Pēc izrādes noskatīšanās, manī raisīja pārdomas, kas tad viņiem būs tālāk, droši vien viņi turpinās dzīvot tā kā dzīvoja līdz šim un satiksies tikai nozīmīgos svētkos, jo nevarēja īsti saprast, vai Maijas tēvs vēlas piedalīties meitas dzīvē tālāk nākotnē, viņš vienkārši ir karjerists, kam dzīves prioritāte ir darbs.
Skolēni pēc izrādes teica, ka izrāde piemērota jebkurai auditorijai. Noteikti varu piekrist, jo katram vecuma posmam izrādē ir, kas atrodams. Tā kā izrādē ir arī daudz mūzikas – tā ir pietiekami atraktīva arī jaunākiem skolēniem.
Skolotāja Elīna Triščenko
Ekskursija Stūra mājā, 16.10.2024.
Šis ir pārbaudīts pasākums, kas atstāj nomācošu iespaidu, bet noteikti liek padomāt par vēstures notikumiem un veido izpratni par padomju varas darbību Latvijā. Tika apmeklēta arī izstāde „Disidents”.
Interesanti, skolēniem patika, ka paši varēja visu izstaigāt, labi izstāstīta informācija, uz visiem jautājumiem saņemtas atbildes, daudz jaunas informācijas par Latvijas vēsturi. Cilvēkiem tas ir jāredz, jo nekad nevar iztēloties, kā tas ir bijis.
Ieteikums no mūsu skolas 10.A klases skolēniem – 21 cilvēka grupa ir mazliet par lielu, brīžos bija grūti dzirdēt gida teikto. Ekskursija varēja pat būt ilgāka, jo vairāki skolēni norādīja, ka labprāt būtu vēl klausījušies.
Zīmējumu teātris “Čellīno ceļo”
16.oktobrī 1.D klasei bija īpaša diena, jo skolēni pirmo reizi devās uz kopīgu pasākumu - zīmējumu teātri “Čellīno ceļo”.
Pirms izrādes skolēni tika iepazīstināti ar pasākuma norises vietu, pasākuma veidu, uzvedības etiķeti sabiedriskās vietās.
Teātra izrāde māca skolēniem vērību un pacietību, jo tā noris bez vārdiem. Uz skatuves ir trīs varoņi, kas vēstījumu nodod ar mūziku, krāsu, kustībām, mīmiku. Čellīno spēlē Bahu un rada atmosfēru, Deja šīs emocijas iekustina, Krāsiņa deju izzīmē ar krītiņiem baltajā skatuves zonā uz zemes un baltiem kubiem.
Pēc izrādes tika veiktas pārrunas klases stundā, dalīšanās iespaidos par redzēto, dzirdēto. Cilvēka emociju iepazīšana. Saruna mūzikas stundā - čells kā mūzikas instruments, izskats un skanējums.
Skolēni guvuši pozitīvas emocijas, pasākuma laikā . Labprāt iesaistījās komunikācijā ar māksliniekiem, kur tas bija nepieciešams.
Pasākums piemērots 1. klases skolēniem – atbilstošs izpildījums un pasākuma garums, kā arī daudzpusīgs vēstījums.
Roberta un Lotes grāmatu rakstīšanas un izdošanas darbnīca
30. septembrī un 1.oktobrī 7.klašu skolēni devās uz skolas bibliotēku, lai mājīgajā atmosfērā piedalītos Latvijas skolas somas pasākumā ‘’Roberta un Lotes grāmatu rakstīšanas un izdošanas darbnīca’’. Jau klases stundā tika runāts par dažādām profesijām, literatūru un grāmatām.
Pasākums bija labi pārdomāts, skolēniem saprotams, pat aizraujošs. Jauniešiem patika praktiskā darbošanās.
Pēc pasākuma izveidotos darbus varēja skatīt klasē, skolēni pārrunāja gūtos iespaidus. Literatūras stundā viņi lasīja savus sacerētos dzejoļus, vizuālajā mākslā - saņēma vērtējumu par radošajiem darbiem. Mūzikas stundā dzejoļi pārtapa par dziesmas vārdiem.
“Senās Kuldīgas stāsts” Dzīvajā muzejā Kuldīgā
23.maijā 5.D klase apmeklēja Dzīvo muzeju Kuldīgā.
Nodarbība muzejā atbilst mērķauditorijai. Jaunākiem skolēniem to neieteiktu, jo ir vietas, kur var pārņemt baiļu sajūta.
Skolēniem bija saistoši šāda veida muzeja apmeklējums un AS aktivitātes parādīja, ka bērni ir labi uztvēruši redzēto, dzirdēto un piedzīvoto un daudz ir palicis atmiņā.
Skolēni:
“Man ekskursijā vislabāk patika Dzīvais muzejs. Es tādā biju pirmo reizi un es vislabāk atceros par sodiem, kā cilvēkus senos laikos sodīja. Un ka bija visādas ļaunas slimības. ”
“Es labi atcerēšos braucienu ar kuģi uz Tobago un kā hercogs Jēkabs cilvēkiem sastāstīja, ka tur būs laba dzīve, bet daudzi gāja bojā un nemaz neaizbrauca līdz galamērķim.”
“Sākumā man jau likās nedaudz baisi un ar katru telpu, kurā gājām tālāk, kļuva aizvien bailīgāk. Bet es saprotu, ka cilvēki kādreiz tā dzīvoja un nesūdzējās. Mēs gan šodien dzīvojam ļoti labos laikos.”
Brīnumi notiek
28.maijā programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros skolā viesojās iluzionists Dante Pecolli ar burvju triku izrādi “Brīnumi notiek”, kurā mākslinieks demonstrēja dažādus brīnumus, atļaujot darboties arī kādam pašam par triku meistaru. Sākumskolas un pamatskolas skolēni bija sajūsmā par doto iespēju redzēt visdažādākos brīnumus.
Nodarbības mērķis bija iepazīstināt skatītājus ar oriģinālās iluzionisma skatuves mākslas žanru daudzveidību, lai popularizētu šīs unikālās mākslas attīstības iespējas.
