Es varu ietekmēt! No idejas līdz risinājumam.
18. martā 11. klašu skolēni piedalījās Kuldīgas jauniešu biedrības “Kaktuss” organizētā nodarbībā par pilsonisko līdzdalību un tās nozīmi ikdienā.
Skolēni nodarbības laikā izvirza problēmu savā skolā, ko gribētu mainīt. Strādājot grupās, skolēni analizē, kādi ir iespējamie problēmu risinājumi un kāda ir viņu pašu iespējamā iesaiste problēmu risināšanā- kāda ir viņu iespējamā pilsoniskā līdzdalība. Nodarbības laikā skolēni saprot, ka pat maza iesaiste ikdienas procesos, var radīt milzīgas izmaiņas nākotnē.
Domā. Izvērtē. Rīkojies.
26. februārī 10. klašu skolēni piedalījās Esi/ emocionālā, sociālā intelekta centra ( biedrības “ESI CENTRS”) nodarbībā, kurā diskutēja par pilsonisko līdzdalību un tās nozīmi ikdienā. Skolēni nodarbības laikā izvērtēja savas stiprās puses un vērtības, analizējot, kā aktīvāk iesaistīties sabiedrības procesos.
Nodarbības tika īstenotas Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001
Digitālais dizains un sublimācijas tehnika
Aprīlī 4. klašu skolēni piedalās Liepājas Izglītības pārvaldes Zinātnes un izglītības inovāciju centra FabLab praktiskā nodarbībā, kur skolēni iepazīstas ar sublimācijas tehniku un kā digitāli izstrādātu dizainu pārnest uz krūzes.
Nodarbībā skolēni veido dizainu platformā Canva, ko vēlāk printē uz sublimācijas papīra. Skolēni savu izveidoto dizainu piestiprina krūzītei un veic digitālo apdruku ar termopresi.
Digitālais dizains un vinilgriešana
28. janvārī 5.a klases skolēni apmeklēja Liepājas Izglītības pārvaldes Zinātnes un izglītības inovāciju centra FabLab Liepāja, kur piedalījās Tehnoloģiju mācību jomas norisē “Digitālais dizains un vinilgriešana”. Nodarbībā skolēni apguva dizaina izstrādes un realizācijas procesu tekstilā. Nodarbības laikā katrs skolēns izveidoja savu unikālu dizainu un, izmantojot vinilgriešanas tehnoloģiju, to pārnesa uz auduma iepirkuma maisiņu, iegūstot praktisku un radošu gala rezultātu.
Norise īstenota Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.
Konstruējam programmvadāmu robotu Bruņrupucis
9. decembrī 3. klašu skolēni apmeklēja Tehnoloģiju mācību jomas nodarbību “Konstruējam programmvadāmu robotu Bruņrupucis”.
Nodarbībā skolēni uzzināja, kas nepieciešams, lai konstruētu robotu, kādas detaļas nepieciešamas- motors, sensors, riteņi.
Praktiskajā daļā skolēni pēc shēmas konstruēja robotu Bruņrupucis, kā arī, programmēja tā darbības- skaņu, pārvietošanās ātrumu.
Nodarbība īstenota Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.
Praktiskās dabaszinības
2. klašu skolēni decembri sāka ar STEM jomas praktisku iepazīšanu- veicot vienkāršus eksperimentus nodarbībā “Praktiskās dabaszinības”.
Skolēni veica 3 dažādus eksperimentus- veidoja slaimu; pētīja ūdens blīvuma īpašības; veidoja mākslīgo vulkāna izvirdumu.
Nodarbība īstenota Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.
