13. decembrī skolā norisinājās šogad pēdējais SMU tirdziņš, kurā piedalījās 25 uzņēmumi. Stundas garumā skolas otrā stāva gaitenī ikviens interesents varēja iegadāties sev pašdarinātas rotas, ziepes un dažādus noderīgus sadzīves nieciņus. Pēc tirdziņa skolas zālē notika jau daudz nopietnāka darbošanās – tur jaunie uzņēmēji aizpildīja ar tirgošanos saistīto dokumentāciju, jo skolēnu mācību uzņēmums nav tikai pašdarinātu lietu tirgošana.
Tas ir skolēnu veidots un vadīts mācību uzņēmums, kura darbībai piemīt izglītojošs raksturs. SMU mācību nolūkos pilda īsta uzņēmuma funkcijas un darbojas reālā vidē – skolēni ražo un pārdod preces vai pakalpojumus. Visi SMU ir reģistrēti Junior Achievement Latvija SMU reģistrā, tiem ir izdotas reģistrācijas apliecības, un skolēniem ir regulāri jāaizpilda ar SMU darbību saistītas atskaites.
Tā kā mūsu skolā skolēni sāk SMU veidot jau 4. klasē, dokumentācijas aizpildīšana pašiem mazākajiem ir nopietns pārbaudījums. Tāpēc šogad skolā tika ieviesti atbalsta pasākumi tieši mazo klašu uzņēmējiem, proti, katrs sākumskolas un pamatskolas SMU ieguva sev mentoru – vidusskolas klašu skolēnu, kurš jau ir veiksmīgi dibinājis, darbojies un slēdzis savu SMU un pārzina nepieciešamo dokumentāciju, kā arī var dalīties pieredzē.
Pasākums zālē sākās ar direktores uzrunu, kurā direktore atzinīgi novērtēja sadarbību starp pamatskolas un vidusskolas skolēniem. Turpinājumā skolēni no iepriekšējo gadu veiksmīgākajiem SMU dalījās pieredzē, stāstīja par izaicinājumiem, kurus bija jāpārvar, par gūtajām mācībām, par veiksmēm un klupšanas akmeņiem. Tālāk sekoja kopīga tirdziņa atskaites aizpildīšana, aprēķinot peļņu. Kā arī tika izvērtēta pamatskolas SMU un mentoru sadarbība. Skolēni uzrakstīja trīs gūtās atziņas un dalījās ar tām. Pasākums noslēdzās ar saliedēšanās aktivitātēm.
Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija ir atzinusi šo mācību metodi un rekomendē to izglītības iestādēm kā uzņēmējspējas attīstošu un pilnveidojošu mācību metodi. SMU programmas mērķis – jaunas uzņēmēju paaudzes un nozares ekspertu izglītošana, mācību procesā sasaistot teorētiskās zināšanas ar praksi.
