Draudzīgā aicinājuma Liepājas pilsētas 5. vidusskolā no 10. līdz 14. oktobrim viesojās skolotāju delegācijas no Francijas, Slovēnijas, Turcijas un Igaunijas. Šī bija dalībvalstu ceturtā tikšanās reize Erasmus+ projekta „Eiropas Savienība: brīva telpa kultūras apmaiņai” ietvaros.
Projekta pirmajā dienā ārzemju kolēģi viesojās Liepājas pilsētas Izglītības pārvaldē. Izglītības pārvaldes vadītāja Kristīne Niedre-Lathere pastāstīja par izglītības sistēmu, tās attīstības tendencēm Latvijā un Liepājā. Liepājas pilsētas Domes priekšsēdētāja vietnieks izglītības, kultūras un sporta jautājumos Vilnis Vitkovskis tikšanās laikā viesus iepazīstināja ar mūsu pilsētas kultūras aktivitātēm, uzņēmumiem, lielākajiem projektiem, kā arī ar pilsētas nākotnes iecerēm.
Ar sirsnīgu apsveikuma koncertu viesus skolā sagaidīja skolēni. Priekšnesumus sniedza gan dziedātāji, gan dejotāji. Skolēnu veidotajā prezentācijā viesi iepazinās ar skolas vēsturi, skolā piedāvātajām izglītības programmām un ārpusstundu aktivitātēm. Viesi apmeklēja arī mūsu skolotāju vadītās ekonomikas, sociālo zinību un matemātikas stundas.
Daudz laika tika veltīts projekta aktivitātēm, mājas darbu izvērtēšanai un nākotnes uzdevumu noteikšanai. Tika apspriesta projekta bloga un himnas izveide, analizēti skolēnu veidotie video par jauniešu dzīvi un ēdienu gatavošanas tradīcijām katrā dalībvalstī, kā arī nosprausti veicamie uzdevumi, lai sagatavotos projekta noslēguma vizītei Strasbūrā, kurā notiks projekta prezentācija Eiropas Parlamenta deputātiem.
Projekta ietvaros viesi iepazinās arī ar mūsu tautas tradīcijām, vēsturi un Latvijas ievērojamākajām kultūrvēsturiskajām vietām. Gida pavadībā viesi devās ekskursijā pa Liepāju, iepazina Karostu, Kurzemes jūrmalu, viduslaiku Kuldīgu un mūsu galvaspilsētu Rīgu. Projektā iesaistīto kolēģu sadarbību un draudzību stiprināja dažādas kopīgi veiktās aktivitātes: sklandaraušu cepšana Alsungā, darbošanās ceptuvē „Lāči”, pārvērtības un iejušanās dažādos tēlos Liepājas teātrī un kopīgi dziedātās dziesmas.
Izskanot pateicības vārdiem par labi noorganizēto vizīti Latvijā, sapratām, cik nozīmīgi ir šādi projekti, ne tikai iepazīstot citu tautu kultūru, vēsturi un izglītības sistēmu, bet arī dodot ieguldījumu katra projektā iesaistītā skolēna un skolotāja personiskajā attīstībā. Iesaistīšanās projektā ir veicinājusi skolēnu un skolotāju sadarbības un informācijas tehnoloģiju prasmes, pilnveidojusi svešvalodu zināšanas un sniegusi bagātīgu pozitīvo emociju gammu, kas turpmāk kalpos par labu motivējošu faktoru ikdienas darbā.
Skolotāja Dace Ozoliņa
